オリジナル热烈祝贺：丰县中学勇创佳绩，阅读展示全市前7名三人上榜-江苏省丰县中学
热烈祝贺：丰县中学勇创佳绩，阅读展示全市前7名三人上榜-江苏省丰县中学
热烈祝贺：丰县中学勇创佳绩，阅读展示全市前7名三人上榜
作为“书香校园”活动的“汉之源阅读节”分活动之一，5月20日上午由徐州市教研室组织的2018年徐州市中小学生阅读展示活动（高中组）在徐州市第三十一中学东校区举行。来自徐州市各县（市）、区近200名高中学生参加了展示活动。
活动形式为笔试，总分120分，活动时间120分钟。整个活动秩序井然，纪律严明。笔试结束后，教研室语文组立即组织老师阅卷，当天下午，阅卷结束，近日将登录成绩并公布奖项。
90分以上者全市共7名学生，丰县中学有三位同学。
江苏省丰县中学高二（13）班王梦雨94分（指导教师王敦宏）
江苏省丰县中学高二（7）班魏冰晨93分（指导教师史文超）
江苏省丰县中学高二（7）班王若冰90分（指导教师史文超）。
学生姓名
班级
指导老师
奖项
王梦雨
高二（13）
王敦宏
壹等奖
魏冰晨
高二（7）
史文超
壹等奖
王若冰
高二（7）
史文超
壹等奖
王彬沣
高一（4）
李刚果
壹等奖
史家欣
高二（15）
许花亭
壹等奖
于淼淼
高二（15）
许花亭
贰等奖
李 念
高一（7）
滕尚领
叁等奖
谢少卿
高一（12）
董艳侠
叁等奖
孙梦婕
高二（1）
崔华
叁等奖
比赛
图片
读书心得
高二（13）班 王梦雨
帕斯卡儿《思想录》里有一句：“Quod crebro videt non miratur，etiamsi cur fiat nescit；quod ante non viderit，id si evenerit，ostentum esse censet．"大概意思是：若信什么就坚持信下去，如果什么都不信，就什么都别信。读书亦是如此，若读什么就坚持读下去，如果什么都不读，就什么都别读。
原谅我称读书是一种信仰，但读书确是一种信仰。读书人与不读书人的区别，与信教者与不信教者之间的区别相类似：后者可能会嘲笑前者，但前者不会嘲笑后者，前者只是为后者感到悲哀。
我曾看过霍达的《穆斯林的葬礼》龙阳逸史，里面时间的安排令我惊奇，而后我又看到她的另一本书《补天裂》，“男儿血，化五色石胡克尔，补南天裂”。这种慨然一度让我去模仿，但最后发现，最慨然的文风是自我。
读书，我最喜欢精读，一本书，读上个四五遍或更多，快哉！每一次与书中情节熟悉或陌生的偶遇，都是灵魂与灵魂的邂逅，让人心动，让人羞赧与怦然。沉醉在自己的世界，将心灵一遍一遍地洗涤三线炎，这就是放下自我，包容宇宙。
相比而言，我倾向于美学或哲学之类的书。我将米兰昆德拉《不能承受的生命之轻》归于美学与哲学共有的。许多人读这本书时只注重情节，有些人也可能看不下去，这可以理解为一种价值取向的差异。它其实并不是在讲托马斯、特蕾莎、萨比娜等人复杂的伦理关系，不是讲托马斯的私生活多混乱，而是在很大程度上去思考“灵与肉”“轻与重”的关系，就如书开头几篇提到的，为什么一个女性要承受一个男性的重量。读书，不仅要读它的内容，更要有一双“透视眼”，看到内在的深度与美。
我的读书观，我的读书心得，总结成八个字：
放下自我，包容宇宙。
获奖感言
高二（13）班 王梦雨
听到获奖的消息时，我是非常惊喜的，甚至有那么一瞬间我在质疑我自己的能力。
我的语文，真正的是从高一开始。高一时，我遇到了王敦宏老师，他是不断引我进步的航标。在其它老师眼里，他是特立独行的，有时甚至不切实际，但如果没有王老师，我不会取得今天这样的成绩。王老师注重语文素养的培养，他是我的恩师！
感谢王老师杨明国，感谢所有老师！感谢帮助过我的同学和没有帮助过我的同学，感谢那些不因我某科不好看轻我的人，也感谢那些曾看轻我的人。没有你们，我不会成为现在的我；没有你们，我不会活得如此精彩。
指导老师王敦宏 寄语
以前，到学校去上学就叫做去“读书”。
现在，学校里不乏会做题、会应试的高手，但我想说，学校还是更需要愿意读书、会读书的人。
在青年，在学校，读书最有益。
读书心得
高二（15）班 史家欣
古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书告诉我们人间冷暖，还带给我们诗和远方。早在儿时，那些草长莺飞的年月里，巜草房子》让我在人间真情中体会到了淡淡的忧伤；我曾为巜穆斯林的葬礼》中新月的离世而哭泣，为巜平凡的世界》中孙少平的幸福而喜悦，我惊异于巜巴黎圣母院》里卡西莫多外表与心灵的强烈对比，同时，对巜欧也妮葛朗台》中的那位吝啬鬼先生表示深深的不屑。在浩如烟海的阅读中，我看到了尔虞我诈，也看到了一片真心，在书中，我可以与文豪倾心交谈，可以与先贤博古烁今，我知道了人世艰难，不得不脚踏实地，也听说了诗和远方，在心里埋下了对未来的期盼。我爱读书，所以，书之于我便是一种享受，每每因某一情节而泪眼婆娑，都是对心灵进行的一次洗涤，灵魂就会变的更加轻盈与纯净。
获奖感言
高二（15）班 史家欣
听到获奖的消息，我是十分惊喜的。感谢评委老师们对我能力的肯定，当然这成绩的背后少不了我最敬爱的语文老师一一许花亭老师的功劳天天清护肝茶。许老师讲课幽默风趣，无论是阳春白雪还是下里巴人，都可以侃侃而谈，完美的调动出我对于文学的热爱。可以说没有许老师，我不会有今天的成绩。所以，今天的我，一定要特别感谢许老师对我的悉心栽培！同时镰月铃乃，也要感谢其他老师对我的谆谆教诲，亲人、朋友、同学们对我的鼓励和支持。感谢在我低谷时给我安慰的人，感谢在我迷茫时给我指引方向的人，感谢大家曹津歌，没有你们，我就不会成为如今的自己。谢谢，谢谢大家！
指导老师 许花亭寄语
“立身以力学为先，力学以读书为本马文璐。”让我们共同携起手来，让读书成为习惯，让书香溢满校园！
高二（7）班魏冰晨
读书心得
忙碌的学习生活之余，但凡有一丝闲暇，我都会选择阅读。我的阅读时间便是这样一丝一丝地拼凑出来的，虽苦犹乐。
我们班的语文课堂，每星期总固定有一节课是好书推荐。同学们会将自己读过的最中意的书拿出来分享。这时候，我才自愧于自己读书范围的狭隘。步入高中以前从未读过外国文学，总觉得别扭又拗口，不知是翻译的问题还是语言风格的问题。通过好书推荐课堂，我接触到了毛姆、杰克伦敦、马克李维、伏契克等外国作家。
其实，于我而言，不存在名家与不名家之分。我呢王达武，读书只是为了自己的兴趣。能让我产生共鸣的就是那本适合我的书，我就会情不自禁的拿起它，情不自禁地想象自己已经和书本融为一体。每每读完一本书之后，总有种酣畅淋漓之感。如果可以读的懂，更是感觉自己得到灵魂的升华、心灵的净化，好像自己的道行又高深了一层。
有些时候，经历了某些人事变化，会突然地悟出原本看过的书中句子的深刻含义，“啊，原来是这么回事。”越咂摸越是味儿，简直满意得不得了，仿佛是一块顽石终于开窍。这是我的读书之道，先记忆再理解，先理论再实践。这样，我总是对我的下一本书充满了期待。
获奖感言
很荣幸可以在本次阅读比赛中获奖。这次获奖，我要感谢我的语文老师史文超老师开设的“好书推荐+新闻发布”课堂，让我从初中机械的刷题中苏醒过来诸康妮 ，教会了我如何在生活中寻找和学习语文，让我感受到了活的语文。我从心底感谢这个课堂上的我们，欣赏阅读中的自己。
此次获奖，更加坚定了我阅读的决心。它让我看到“你所付出的努力总有一天会在某个时刻回报你。所有的坚持、所有的努力都不会被时光辜负”这句话的光芒。
高二（7）班王若冰
读书心得
西汉刘向说过：“书犹药也，善读者可以医愚。”我读书的过程就是在弥补我的短板，改正我的错误。
有时我会在书中徜徉徘徊肖一鸣，流连于声律风骨兼备的唐诗中，往返在格高韵远的宋词里。在低落失意之时再读李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，便重拾了信心与希望;在迷茫错乱之时再读王安石的“不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中”，便再次找到了生活的方向。
但更多是的时候读书是思考的过程。人的一生知己难觅，但可以在书中相遇。用心读书，便是与作者或书中人物进行一场跨越时间与空间的交流。
回忆钱钟书的《围城》，读时便觉得有置身于俄罗斯东部小城市的感觉，但又仿佛是陷于沼泽般的道不出的纠结。结果思来想去竟也记不起来里面的一丝细节，只是记得里面无比辛辣的讽刺、俏皮的比喻和那句深入人心的“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”
读书带给我的思考是丰富的。在高中阶段，虽然耗费了“宝贵”的刷题时间灞桥柳简谱，但以此换来可以受益一生的营养，确实非常值得的。在心情烦躁时，阅读使我心平气和，颜月溪在飞扬跋扈时，阅读抚平内心的棱角。
我想用用弥尔顿的一句话来评价阅读：“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”诚然，读书的目的即是为此，所以我选择阅读梁思齐。
获奖感言
在这里，我想感谢我们从高一开始的“好书推荐+新闻发布”。在老师和同学们的推荐下オリジナル，我才真正开始了自己的广阅读与深思考时代。在一部部经典中，我们从课堂走向了更深更广的远方，拥有了“一间辽阔的教室”。读书带给我的欢喜远胜于阅读比赛带给我的荣耀。我会继续行走在读书的征程上，追求诗和远方。
指导老师：史文超
寄 语：
阅读是停不了的呼吸，
阅读是砍不断的影子，
让我们的生命从容、丰富。
高一(4)班 王彬沣
读书心得
记得,村上春树的随笔集《当我谈论跑步时我在谈些什么》中提到了一个观点，意思是当一个人在跑步时，为了防止崩溃，不要总想着自己的目标，而是仅仅把自己当作一台跑步的机器，不断向前推进，仅仅为了跑步而跑步。而我对于读书，也是这个心态。如果读书是为了获得什么，是为了追求某些意义，那该多累啊！我只是一位不经世的孩子，无依无靠，无所倾诉菜刀哥，看到好书就扑上去，为了读而去读它；并且在心中深信疯狂宠物2，那些被我囫囵吞下的鲜枣，总会在某个时刻散发出熠熠的光彩。
《局外人》、《人鼠之间》、《一句顶一万句》讲的都是“孤独”“疏离”这一主题，我阅读它们的过程很是压抑。当我读这一类书时，我只是坐在那里发呆，什么也说不出。别人问我：这本书讲了什么?我只能摇摇头。我的确不太清楚；它们给我的最大感觉叫“怅然若失”。可每当我对社会感到迷茫陌生时，每当我无法融入周围的环境时，这些故事与故事里的小人就会出现在我眼前，拍拍我的肩膀，让我指导我不是一个人，让我知道有人与我感同身受。
孙权劝吕蒙说:但当涉猎，见往事耳。当我读一本小说时，我常常会穿梭进其中的世界，冷眼地瞧着那个世界里的喜怒哀乐。这会让我觉得这个冷清的世界里有了一些光与热，矛盾与欢乐……当别人沉湎于学习的充实、家庭的温暖、影视的欢愉中时，我有我的高密乡、马孔多、襄阳城、舞鹤湾…那些也许都是很平常的地方，但在我心中，它们却是供我翩然起舞的天地。
大家看完上面的那些后，会获得什么意义呢？其实都没有。但在往后时日里的某一天，也许你会发现这本书这句话在哪里见谁提过，也许你会冒出一些从前见过的思想，那我就不是全没用了。
向大家推荐一本书，叫《送你一颗子弹》。
获奖感言
《史记》里有一句话：桃李不言，下自成蹊。
大言不惭地说，对于获奖我并不惊讶，因为我肚里有料，我有源源不断的活水。我不知道能劝大家什么，大家成绩基本都比我好。大家多读书吧！
获奖与我自身的积累有很大关系，但最关键的还是老师的引路与支持。特别感谢李刚果老师对我的信任。对于一个学生而言，没有什么比信任更重要。
我可感谢的实在是太多了，因为每一个人、每一句话，都是让现在的我之所以成为我的原因之一。我都很爱大家。
《麦田里的守望者》中最后一句话是：说来好笑，你千万别跟任何人谈任何事情。你只要一谈起，就会想念起每一个人来。是这样。愿大家都好。真的。
指导老师:李刚果
你是一个个性有才华和智慧的男孩，有一颗善良的心，时时处处为别人着想，老师欣赏你的个性。你博览群书，总会有真知灼见不凡的谈吐。期望你能敞开心扉，在学习之路上勇于探索，成功达到期望的彼岸。
热烈祝贺：丰县中学勇创佳绩，阅读展示全市前7名三人上榜
作为“书香校园”活动的“汉之源阅读节”分活动之一，5月20日上午由徐州市教研室组织的2018年徐州市中小学生阅读展示活动（高中组）在徐州市第三十一中学东校区举行。来自徐州市各县（市）、区近200名高中学生参加了展示活动。
活动形式为笔试，总分120分，活动时间120分钟。整个活动秩序井然，纪律严明。笔试结束后，教研室语文组立即组织老师阅卷，当天下午，阅卷结束，近日将登录成绩并公布奖项。
90分以上者全市共7名学生，丰县中学有三位同学。
江苏省丰县中学高二（13）班王梦雨94分（指导教师王敦宏）
江苏省丰县中学高二（7）班魏冰晨93分（指导教师史文超）
江苏省丰县中学高二（7）班王若冰90分（指导教师史文超）。
学生姓名
班级
指导老师
奖项
王梦雨
高二（13）
王敦宏
壹等奖
魏冰晨
高二（7）
史文超
壹等奖
王若冰
高二（7）
史文超
壹等奖
王彬沣
高一（4）
李刚果
壹等奖
史家欣
高二（15）
许花亭
壹等奖
于淼淼
高二（15）
许花亭
贰等奖
李 念
高一（7）
滕尚领
叁等奖
谢少卿
高一（12）
董艳侠
叁等奖
孙梦婕
高二（1）
崔华
叁等奖
比赛
图片
读书心得
高二（13）班 王梦雨
帕斯卡儿《思想录》里有一句：“Quod crebro videt non miratur，etiamsi cur fiat nescit；quod ante non viderit，id si evenerit，ostentum esse censet．"大概意思是：若信什么就坚持信下去，如果什么都不信，就什么都别信。读书亦是如此，若读什么就坚持读下去，如果什么都不读，就什么都别读。
原谅我称读书是一种信仰，但读书确是一种信仰。读书人与不读书人的区别，与信教者与不信教者之间的区别相类似：后者可能会嘲笑前者，但前者不会嘲笑后者，前者只是为后者感到悲哀。
我曾看过霍达的《穆斯林的葬礼》龙阳逸史，里面时间的安排令我惊奇，而后我又看到她的另一本书《补天裂》，“男儿血，化五色石胡克尔，补南天裂”。这种慨然一度让我去模仿，但最后发现，最慨然的文风是自我。
读书，我最喜欢精读，一本书，读上个四五遍或更多，快哉！每一次与书中情节熟悉或陌生的偶遇，都是灵魂与灵魂的邂逅，让人心动，让人羞赧与怦然。沉醉在自己的世界，将心灵一遍一遍地洗涤三线炎，这就是放下自我，包容宇宙。
相比而言，我倾向于美学或哲学之类的书。我将米兰昆德拉《不能承受的生命之轻》归于美学与哲学共有的。许多人读这本书时只注重情节，有些人也可能看不下去，这可以理解为一种价值取向的差异。它其实并不是在讲托马斯、特蕾莎、萨比娜等人复杂的伦理关系，不是讲托马斯的私生活多混乱，而是在很大程度上去思考“灵与肉”“轻与重”的关系，就如书开头几篇提到的，为什么一个女性要承受一个男性的重量。读书，不仅要读它的内容，更要有一双“透视眼”，看到内在的深度与美。
我的读书观，我的读书心得，总结成八个字：
放下自我，包容宇宙。
获奖感言
高二（13）班 王梦雨
听到获奖的消息时，我是非常惊喜的，甚至有那么一瞬间我在质疑我自己的能力。
我的语文，真正的是从高一开始。高一时，我遇到了王敦宏老师，他是不断引我进步的航标。在其它老师眼里，他是特立独行的，有时甚至不切实际，但如果没有王老师，我不会取得今天这样的成绩。王老师注重语文素养的培养，他是我的恩师！
感谢王老师杨明国，感谢所有老师！感谢帮助过我的同学和没有帮助过我的同学，感谢那些不因我某科不好看轻我的人，也感谢那些曾看轻我的人。没有你们，我不会成为现在的我；没有你们，我不会活得如此精彩。
指导老师王敦宏 寄语
以前，到学校去上学就叫做去“读书”。
现在，学校里不乏会做题、会应试的高手，但我想说，学校还是更需要愿意读书、会读书的人。
在青年，在学校，读书最有益。
读书心得
高二（15）班 史家欣
古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书告诉我们人间冷暖，还带给我们诗和远方。早在儿时，那些草长莺飞的年月里，巜草房子》让我在人间真情中体会到了淡淡的忧伤；我曾为巜穆斯林的葬礼》中新月的离世而哭泣，为巜平凡的世界》中孙少平的幸福而喜悦，我惊异于巜巴黎圣母院》里卡西莫多外表与心灵的强烈对比，同时，对巜欧也妮葛朗台》中的那位吝啬鬼先生表示深深的不屑。在浩如烟海的阅读中，我看到了尔虞我诈，也看到了一片真心，在书中，我可以与文豪倾心交谈，可以与先贤博古烁今，我知道了人世艰难，不得不脚踏实地，也听说了诗和远方，在心里埋下了对未来的期盼。我爱读书，所以，书之于我便是一种享受，每每因某一情节而泪眼婆娑，都是对心灵进行的一次洗涤，灵魂就会变的更加轻盈与纯净。
获奖感言
高二（15）班 史家欣
听到获奖的消息，我是十分惊喜的。感谢评委老师们对我能力的肯定，当然这成绩的背后少不了我最敬爱的语文老师一一许花亭老师的功劳天天清护肝茶。许老师讲课幽默风趣，无论是阳春白雪还是下里巴人，都可以侃侃而谈，完美的调动出我对于文学的热爱。可以说没有许老师，我不会有今天的成绩。所以，今天的我，一定要特别感谢许老师对我的悉心栽培！同时镰月铃乃，也要感谢其他老师对我的谆谆教诲，亲人、朋友、同学们对我的鼓励和支持。感谢在我低谷时给我安慰的人，感谢在我迷茫时给我指引方向的人，感谢大家曹津歌，没有你们，我就不会成为如今的自己。谢谢，谢谢大家！
指导老师 许花亭寄语
“立身以力学为先，力学以读书为本马文璐。”让我们共同携起手来，让读书成为习惯，让书香溢满校园！
高二（7）班魏冰晨
读书心得
忙碌的学习生活之余，但凡有一丝闲暇，我都会选择阅读。我的阅读时间便是这样一丝一丝地拼凑出来的，虽苦犹乐。
我们班的语文课堂，每星期总固定有一节课是好书推荐。同学们会将自己读过的最中意的书拿出来分享。这时候，我才自愧于自己读书范围的狭隘。步入高中以前从未读过外国文学，总觉得别扭又拗口，不知是翻译的问题还是语言风格的问题。通过好书推荐课堂，我接触到了毛姆、杰克伦敦、马克李维、伏契克等外国作家。
其实，于我而言，不存在名家与不名家之分。我呢王达武，读书只是为了自己的兴趣。能让我产生共鸣的就是那本适合我的书，我就会情不自禁的拿起它，情不自禁地想象自己已经和书本融为一体。每每读完一本书之后，总有种酣畅淋漓之感。如果可以读的懂，更是感觉自己得到灵魂的升华、心灵的净化，好像自己的道行又高深了一层。
有些时候，经历了某些人事变化，会突然地悟出原本看过的书中句子的深刻含义，“啊，原来是这么回事。”越咂摸越是味儿，简直满意得不得了，仿佛是一块顽石终于开窍。这是我的读书之道，先记忆再理解，先理论再实践。这样，我总是对我的下一本书充满了期待。
获奖感言
很荣幸可以在本次阅读比赛中获奖。这次获奖，我要感谢我的语文老师史文超老师开设的“好书推荐+新闻发布”课堂，让我从初中机械的刷题中苏醒过来诸康妮 ，教会了我如何在生活中寻找和学习语文，让我感受到了活的语文。我从心底感谢这个课堂上的我们，欣赏阅读中的自己。
此次获奖，更加坚定了我阅读的决心。它让我看到“你所付出的努力总有一天会在某个时刻回报你。所有的坚持、所有的努力都不会被时光辜负”这句话的光芒。
高二（7）班王若冰
读书心得
西汉刘向说过：“书犹药也，善读者可以医愚。”我读书的过程就是在弥补我的短板，改正我的错误。
有时我会在书中徜徉徘徊肖一鸣，流连于声律风骨兼备的唐诗中，往返在格高韵远的宋词里。在低落失意之时再读李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，便重拾了信心与希望;在迷茫错乱之时再读王安石的“不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中”，便再次找到了生活的方向。
但更多是的时候读书是思考的过程。人的一生知己难觅，但可以在书中相遇。用心读书，便是与作者或书中人物进行一场跨越时间与空间的交流。
回忆钱钟书的《围城》，读时便觉得有置身于俄罗斯东部小城市的感觉，但又仿佛是陷于沼泽般的道不出的纠结。结果思来想去竟也记不起来里面的一丝细节，只是记得里面无比辛辣的讽刺、俏皮的比喻和那句深入人心的“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”
读书带给我的思考是丰富的。在高中阶段，虽然耗费了“宝贵”的刷题时间灞桥柳简谱，但以此换来可以受益一生的营养，确实非常值得的。在心情烦躁时，阅读使我心平气和，颜月溪在飞扬跋扈时，阅读抚平内心的棱角。
我想用用弥尔顿的一句话来评价阅读：“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”诚然，读书的目的即是为此，所以我选择阅读梁思齐。
获奖感言
在这里，我想感谢我们从高一开始的“好书推荐+新闻发布”。在老师和同学们的推荐下オリジナル，我才真正开始了自己的广阅读与深思考时代。在一部部经典中，我们从课堂走向了更深更广的远方，拥有了“一间辽阔的教室”。读书带给我的欢喜远胜于阅读比赛带给我的荣耀。我会继续行走在读书的征程上，追求诗和远方。
指导老师：史文超
寄 语：
阅读是停不了的呼吸，
阅读是砍不断的影子，
让我们的生命从容、丰富。
高一(4)班 王彬沣
读书心得
记得,村上春树的随笔集《当我谈论跑步时我在谈些什么》中提到了一个观点，意思是当一个人在跑步时，为了防止崩溃，不要总想着自己的目标，而是仅仅把自己当作一台跑步的机器，不断向前推进，仅仅为了跑步而跑步。而我对于读书，也是这个心态。如果读书是为了获得什么，是为了追求某些意义，那该多累啊！我只是一位不经世的孩子，无依无靠，无所倾诉菜刀哥，看到好书就扑上去，为了读而去读它；并且在心中深信疯狂宠物2，那些被我囫囵吞下的鲜枣，总会在某个时刻散发出熠熠的光彩。
《局外人》、《人鼠之间》、《一句顶一万句》讲的都是“孤独”“疏离”这一主题，我阅读它们的过程很是压抑。当我读这一类书时，我只是坐在那里发呆，什么也说不出。别人问我：这本书讲了什么?我只能摇摇头。我的确不太清楚；它们给我的最大感觉叫“怅然若失”。可每当我对社会感到迷茫陌生时，每当我无法融入周围的环境时，这些故事与故事里的小人就会出现在我眼前，拍拍我的肩膀，让我指导我不是一个人，让我知道有人与我感同身受。
孙权劝吕蒙说:但当涉猎，见往事耳。当我读一本小说时，我常常会穿梭进其中的世界，冷眼地瞧着那个世界里的喜怒哀乐。这会让我觉得这个冷清的世界里有了一些光与热，矛盾与欢乐……当别人沉湎于学习的充实、家庭的温暖、影视的欢愉中时，我有我的高密乡、马孔多、襄阳城、舞鹤湾…那些也许都是很平常的地方，但在我心中，它们却是供我翩然起舞的天地。
大家看完上面的那些后，会获得什么意义呢？其实都没有。但在往后时日里的某一天，也许你会发现这本书这句话在哪里见谁提过，也许你会冒出一些从前见过的思想，那我就不是全没用了。
向大家推荐一本书，叫《送你一颗子弹》。
获奖感言
《史记》里有一句话：桃李不言，下自成蹊。
大言不惭地说，对于获奖我并不惊讶，因为我肚里有料，我有源源不断的活水。我不知道能劝大家什么，大家成绩基本都比我好。大家多读书吧！
获奖与我自身的积累有很大关系，但最关键的还是老师的引路与支持。特别感谢李刚果老师对我的信任。对于一个学生而言，没有什么比信任更重要。
我可感谢的实在是太多了，因为每一个人、每一句话，都是让现在的我之所以成为我的原因之一。我都很爱大家。
《麦田里的守望者》中最后一句话是：说来好笑，你千万别跟任何人谈任何事情。你只要一谈起，就会想念起每一个人来。是这样。愿大家都好。真的。
指导老师:李刚果
你是一个个性有才华和智慧的男孩，有一颗善良的心，时时处处为别人着想，老师欣赏你的个性。你博览群书，总会有真知灼见不凡的谈吐。期望你能敞开心扉，在学习之路上勇于探索，成功达到期望的彼岸。