37.2度算发烧吗无处不在的爱 东阳职教中心｜东技校区：多样的活动周-东阳职教中心
无处不在的爱 东阳职教中心｜东技校区：多样的活动周-东阳职教中心
多样的活动周无处不在的爱RECOMMEND推荐阅读
日前许允丑妻，东阳职教中心东技校区为期一周的“12.5”心理健康教育活动周系列活动圆满结束。
该校区心理辅导室开展第11届“12.5”心理健康教育活动周。此次心理健康教育活动周的主题是关于亲子关系：爱的世界有您有我，手拉手心贴心米兰贝贝，我们一起成长!
一次旗下讲话
启动“12?5，要爱我”活动
2018年12月3日升旗仪式上，职教中心东技校区举行第11届“心理健康教育活动周”启动仪式。在仪式上，心理辅导室主任、德育处副主任金巧兰做了启动仪式讲话，让学生了解什么是“12?5”，引导学生保持积极、乐观的生活态度，号召大家关爱自己，珍爱生命，关注心理健康，把握机会，为自己创造更好的发展道路不侍寝 砍了，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
链接：一个党员工作室一个心灵的港湾
“我们已经成功举办了11届心理健康教育活动周，全校师生踊跃参与，活动多样，精彩纷呈，这次活动周也是党员工作室成立以来组织开展的第一次大型活动，成效显著。”党员心理辅导工作室负责人金巧兰说。据悉，今年10月，职教中心被确定为党组织领导下的校长负责制省级试点单位之一，金巧兰心理辅导工作室是该试点工作成立的三个党员工作室之一，该党员工作室是省一级心理辅导站，工作室成员由3名专职和3名兼职心理辅导教师组成，其中国家二级心理咨询师2人暗帝的眷宠，国家三级心理咨询师2人，都获得心理健康教育上岗证。为此，金巧兰党员心理辅导工作室等创建工作，获得了时任省教育厅党委副书记、副厅长陈根芳的高度赞扬。“中职生在成长过程中会比其他同龄人遇到更多的心理烦恼，如认识自我、人际关系、青春期困惑等等，让生命更精彩，使东技学子身心更健康，是我们学校的主要工作之一，金巧兰心理辅导室帮助那些无法自我调节的孩子们走出阴霾、收获阳光，积极乐观的面对生活起到了不可或缺的引导作用，是青春期孩子们的心灵港湾，也是党建工作中党组织领导下的校长负责制的先锋岗。”职教中心党总支书记、校长卢干说。
两面墙的话语
心愿墙与困惑板
——写下美丽的青春
换位思考、理解父母、相互沟通、感谢父母、愿爸妈身体健康……这是心愿墙里一张张黄白蓝便签贴纸上出现最多的话语神经天下。小小的心愿纸，方寸之间写下青春期孩子们美丽的愿景。“高中后，和父母在一起相处的时间少了，面对面交流沟通也少了，对父母表达感谢的机会也少了张耘硕，心愿墙可以大胆说出我们对父母的爱吴海元。”17预营班张露说出了大多同学的心声。在另一侧的“困惑板”上，罗列着在活动周前收集的全校学生困惑最多的14个问题七宝空间，每个问题都是一种困惑，都是成长中遇到的烦恼事。“当前在校生都遇到一两个甚至多个问题，是这个年龄的正常表现，面对这样的困惑，积极引导，主动帮助，让孩子们主动调节自己，处理好人际关系，乐观的面对生活，快乐阳光的走过各方面都还不成熟的三年。”金巧兰说。
链接：两份表格
——两份学生心理健康的保障
职教中心东技校区的心理健康教育工作起步于2004年，已形成了较为完整的心理健康教育模式。“每年九月，我们会组织全校高一新生进行心理测评，形成中学生心理健康量表和90种症状自评量表。这是一份专业的心理测试表，能反映学生的适应能力、困扰程度和复原力。”金巧兰说，“针对测试结果，我们会给班主任做详细的解读，让每位班主任了解班级学生的大致心理状况，对于需要重点关注的学生，除了提醒班主任关注外，心理辅导室会与其交流，进行心理干预平凡之歌。”另外37.2度算发烧吗，心理辅导室为了全面、及时的了解学生的心理状况，每周日各班心理委员都要上交一份“班级心理晴雨表”，让学生自己发现并上报心理困惑或异常的学生，心理辅导室统计并主动进行必要的帮助和心理干预。金巧兰介绍，为了达到效果，“班级心理晴雨表”列入班级周考核，以保证学生心理关注全覆盖。
三项活动
签名活动、主题班会、心灵社团
——关注心理的健康
据了解，本届心理健康活动周组织了一次全校师生签名活动。“通过签名，让全体师生都参与其中，促进活动的开展，感受活动周的氛围。”金巧兰说。周一中午，在“爱的世界有您有我，手拉手心贴心，我们一起成长”心理活动周的主题横幅前，签名的师生络绎不绝。周三班团活动课，各班班主任围绕此次活动周的主题设计形式多样的主题班会，和学生畅谈在日常生活里亲子关系遇到的困惑，并让同学自愿分享与父母的沟通经验，帮助学生塑造阳光心态少女彩叶，引导学生乐观面对生活，学会感恩。心灵阳光社团组织了以“亲情”为主题的手抄报评比并进行了优秀手抄报展示，还利用周三晚自修放送了《奇迹男孩》电影，让学生通过电影学会学生换位思考，感恩亲情，把握机会，增强自信，让个体生命更精彩断点吉他谱。
链接：三维保护
——多层面的学生健康维护
“我校实行正副班主任坐班、任课教师随时督查的无缝对接式管理，全体教师对学生既传授知识技能还要保障健康心理。”金巧兰说，“目前我校教师心理健康C证持有率达到80%，大多数教师能引导解决学生一定的心理困惑。章玉善”同时，每个班级都有两个心理委员，随时随地收集学生心理“情报”，做好学生心理 “晴雨表”记录，让学生青春期的困惑得到及时高效的疏解。除此之外，还成立了“心灵阳光社”关注同学心理状态，开展朋辈互助。“全校师生共同关注青春期心理健康，多层面维护学生心理健康。”金巧兰说。
文案：小锣号
摄影：单南阳（17计一）
陈俊达（17计三）
胡俊瑶（17计一）等
编排：李培祥（18计一）
审核：汤光尧
欢迎关注东阳职教中心
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日前许允丑妻，东阳职教中心东技校区为期一周的“12.5”心理健康教育活动周系列活动圆满结束。
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一次旗下讲话
启动“12?5，要爱我”活动
2018年12月3日升旗仪式上，职教中心东技校区举行第11届“心理健康教育活动周”启动仪式。在仪式上，心理辅导室主任、德育处副主任金巧兰做了启动仪式讲话，让学生了解什么是“12?5”，引导学生保持积极、乐观的生活态度，号召大家关爱自己，珍爱生命，关注心理健康，把握机会，为自己创造更好的发展道路不侍寝 砍了，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
链接：一个党员工作室一个心灵的港湾
“我们已经成功举办了11届心理健康教育活动周，全校师生踊跃参与，活动多样，精彩纷呈，这次活动周也是党员工作室成立以来组织开展的第一次大型活动，成效显著。”党员心理辅导工作室负责人金巧兰说。据悉，今年10月，职教中心被确定为党组织领导下的校长负责制省级试点单位之一，金巧兰心理辅导工作室是该试点工作成立的三个党员工作室之一，该党员工作室是省一级心理辅导站，工作室成员由3名专职和3名兼职心理辅导教师组成，其中国家二级心理咨询师2人暗帝的眷宠，国家三级心理咨询师2人，都获得心理健康教育上岗证。为此，金巧兰党员心理辅导工作室等创建工作，获得了时任省教育厅党委副书记、副厅长陈根芳的高度赞扬。“中职生在成长过程中会比其他同龄人遇到更多的心理烦恼，如认识自我、人际关系、青春期困惑等等，让生命更精彩，使东技学子身心更健康，是我们学校的主要工作之一，金巧兰心理辅导室帮助那些无法自我调节的孩子们走出阴霾、收获阳光，积极乐观的面对生活起到了不可或缺的引导作用，是青春期孩子们的心灵港湾，也是党建工作中党组织领导下的校长负责制的先锋岗。”职教中心党总支书记、校长卢干说。
两面墙的话语
心愿墙与困惑板
——写下美丽的青春
换位思考、理解父母、相互沟通、感谢父母、愿爸妈身体健康……这是心愿墙里一张张黄白蓝便签贴纸上出现最多的话语神经天下。小小的心愿纸，方寸之间写下青春期孩子们美丽的愿景。“高中后，和父母在一起相处的时间少了，面对面交流沟通也少了，对父母表达感谢的机会也少了张耘硕，心愿墙可以大胆说出我们对父母的爱吴海元。”17预营班张露说出了大多同学的心声。在另一侧的“困惑板”上，罗列着在活动周前收集的全校学生困惑最多的14个问题七宝空间，每个问题都是一种困惑，都是成长中遇到的烦恼事。“当前在校生都遇到一两个甚至多个问题，是这个年龄的正常表现，面对这样的困惑，积极引导，主动帮助，让孩子们主动调节自己，处理好人际关系，乐观的面对生活，快乐阳光的走过各方面都还不成熟的三年。”金巧兰说。
链接：两份表格
——两份学生心理健康的保障
职教中心东技校区的心理健康教育工作起步于2004年，已形成了较为完整的心理健康教育模式。“每年九月，我们会组织全校高一新生进行心理测评，形成中学生心理健康量表和90种症状自评量表。这是一份专业的心理测试表，能反映学生的适应能力、困扰程度和复原力。”金巧兰说，“针对测试结果，我们会给班主任做详细的解读，让每位班主任了解班级学生的大致心理状况，对于需要重点关注的学生，除了提醒班主任关注外，心理辅导室会与其交流，进行心理干预平凡之歌。”另外37.2度算发烧吗，心理辅导室为了全面、及时的了解学生的心理状况，每周日各班心理委员都要上交一份“班级心理晴雨表”，让学生自己发现并上报心理困惑或异常的学生，心理辅导室统计并主动进行必要的帮助和心理干预。金巧兰介绍，为了达到效果，“班级心理晴雨表”列入班级周考核，以保证学生心理关注全覆盖。
三项活动
签名活动、主题班会、心灵社团
——关注心理的健康
据了解，本届心理健康活动周组织了一次全校师生签名活动。“通过签名，让全体师生都参与其中，促进活动的开展，感受活动周的氛围。”金巧兰说。周一中午，在“爱的世界有您有我，手拉手心贴心，我们一起成长”心理活动周的主题横幅前，签名的师生络绎不绝。周三班团活动课，各班班主任围绕此次活动周的主题设计形式多样的主题班会，和学生畅谈在日常生活里亲子关系遇到的困惑，并让同学自愿分享与父母的沟通经验，帮助学生塑造阳光心态少女彩叶，引导学生乐观面对生活，学会感恩。心灵阳光社团组织了以“亲情”为主题的手抄报评比并进行了优秀手抄报展示，还利用周三晚自修放送了《奇迹男孩》电影，让学生通过电影学会学生换位思考，感恩亲情，把握机会，增强自信，让个体生命更精彩断点吉他谱。
链接：三维保护
——多层面的学生健康维护
“我校实行正副班主任坐班、任课教师随时督查的无缝对接式管理，全体教师对学生既传授知识技能还要保障健康心理。”金巧兰说，“目前我校教师心理健康C证持有率达到80%，大多数教师能引导解决学生一定的心理困惑。章玉善”同时，每个班级都有两个心理委员，随时随地收集学生心理“情报”，做好学生心理 “晴雨表”记录，让学生青春期的困惑得到及时高效的疏解。除此之外，还成立了“心灵阳光社”关注同学心理状态，开展朋辈互助。“全校师生共同关注青春期心理健康，多层面维护学生心理健康。”金巧兰说。
文案：小锣号
摄影：单南阳（17计一）
陈俊达（17计三）
胡俊瑶（17计一）等
编排：李培祥（18计一）
审核：汤光尧
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