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中兴n881f梅里中心小学:开展梅里中心片区镇级课题结题汇报活动-晋江市梅里中心小学

梅里中心小学:开展梅里中心片区镇级课题结题汇报活动-晋江市梅里中心小学

6月14日下午两点,梅里中心小学开展了梅里中心片区镇级课题结题汇报活动。本次活动由苏雪婷老师主持。
精彩内容
为期两年的片区大课题——《落实“金钥匙” 提高学生阅读能力的实践研究》,凝聚了老师们的心血蓝英洁。此次,终于迎来了课题的结题报告会。本次活动,我们邀请到了晋江市进修学校科研管理处蔡秋洪老师、磁灶教委办朱敬辉书记、教研员陈清传老师和黄佳丽老师,参加本次活动的,还有此次课题的教师成员和磁灶镇的教师代表们。

第一环节
整个活动分为三大环节。首先,由梅里中心小学的赖珊娜老师带来精彩的课例展示——《凡卡》。珊娜老师在引导学生体会凡卡的悲惨命运时,巧妙地引入一把学习的“金钥匙”,让学生在自读中圈圈画画,学写批注和感受。整堂课的学习,通过一把神奇的“金钥匙”,让学生深刻地走进凡卡的内心一吻巴黎,引导学生入情入境 ,从而打开了学者与主人公之间的心灵之门妙手生春。

第二环节
整个活动既有教师的风采展示,也有课题研究的专题讲座。活动的第二个环节,由梅里中小学裴永祝校长带来的讲座——《巧用“金钥匙” 成就生态阅读课堂》赵川个人资料。裴校长在教学研究之路上总是以身作则,孜孜不倦,颇有自己一方见解。裴校长的讲座,高屋建瓴陆海巨宦。他巧妙地融合了本校的“雅美”办学理念,深入浅出地论述了如何巧用“金钥匙” ,来成就生态阅读课堂沧浪亭怀贯之。在对课题进行充分论述的同时,他又指出了具体的论证方法。通过详实具体的教学案例,以理论来联系实践,让在座的老师们对于“金钥匙”在阅读课堂之中的运用有了更深一层的理解和感受。邓楚涵

第三环节
活动的第三个环节,由本课题的负责人陈美连老师代表课题组对课题进行了条理清晰的总结汇报,她从课题概述、进展情况、主要成果以及存在的问题与改进四个方面老章书签,进行了较为详尽的说明。通过美连老师对课题研究历程的回顾,我们可以看出,课题组成员们在两年的研究时间里,做了大量的扎实有效的研究工作,期待这一系列的研究能够在不久的未来开花、结果。

最后,蔡秋洪老师针对本场课题结题报告活动进行了总结。在大力肯定之余布鲁诺特,蔡秋洪老师就课题研究方面提出了中肯的意见中兴n881f,让老师们明晰了课题研究的思路和课题研究中的一些注意事项,为在座的老师们引领了方向。

清传老师也结合自己做课题的经验,与在座的老师们畅聊自己的收获和感受小职员之死,并鼓励老师们也能如他一般以做课题研为乐。
最后,朱敬辉书记对本次活动作了最后的总结。他充分肯定了本次活动的开展,起到了很好的引领与示范作用,并祝贺结题活动圆满成功。

本次活动,我们怀揣着同一个目标,就是力争在课题的引领下,为我们的学校教育催生新的生长点金喻良缘。课题虽已成功结题,但是研究并不就此终结宫小路瑞穗,而是另一个开始。为了这个目标,我们且思且行……

图文:庄丽君
排版:王梦婷
审核:庄琼崖
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