52photoshop无论是中式教育还是德式教育，适合的才是最好的-去欧洲
无论是中式教育还是德式教育，适合的才是最好的-去欧洲旁门散仙
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在许多人心里都觉得中国式家庭教育都是以保护孩子为主，德国家庭都是不近人情的教育董默。德国和中国的教育各有不同，现在我们看下面的几个区别情况，或许能给大家一些思考。
中国
德国
入学时间-
中国家庭：忙着九月前安排宝宝出生
在中国，读书是9月1日满6周岁的孩子都可以进小学，但在中国很多准爸爸妈妈忙着托关系在9月1日之前把孩子生出来k7370，好让小孩提前读书。
入学时间-
德国家庭：不忙不急，过了6周岁再入学
在德国，跟中国一样原则上9月1日孩子也进入小学。但大部分冬天出生的德国孩子，都会选择过了6周岁生日再入小学。
吃饭-
中国家庭：对子女一切包揽
在中国，很多父母害怕孩子不吃饭，在孩子后面追着跑；害怕孩子摔跤就受重伤，马上去抱起来……由于大是独生子女家庭永璂记，父母担心孩子有任何闪失，对子女的一切大包大揽罗金荣，像老母鸡护小鸡似的整日将子女庇护在自己的羽翼下。
吃饭-
德国家庭：坚持孩子不吃饭就挨饿
在德国，德国妈妈坚持孩子不吃饭就挨饿，旅行忘带东西就自己承受。德国妈妈说一就一我要做首辅，只要孩子发脾气不吃饭，立刻把东西收拾干净，孩子就算饿了，也不会再煮东西给他吃hit制造机。看来无情，其实为了改变孩子的惰性和依赖心理。
家务-
中国家庭：事无巨细都包办
在中国，许多中国家庭觉得孩子年纪小，在生活上的一些大大小小的事情都包办。例如，帮孩子穿衣服杨宇平，收拾玩具，甚至还追在孩子后面喂饭52photoshop，不需要孩子帮忙做家务。由于从小就有父母的帮助，大多孩子都养成了有困难找父母的习惯。
家务-
德国家庭：不近人情
在德国，许多德国妈妈在生活上对于孩子的要求可以是“不近人情”，要求孩子自己的事情自己做，必须分担家里的一些家务。例如，小孩子放学后，第一时间帮忙洗菜，搞卫生。如果孩子发脾气不肯做，德国妈妈就会“狠心”地把孩子赶出厨房，而且当天晚餐也不会给孩子准备。
没有任何教育是十全十美，也无绝对的是非对错帝凪，无论目前教育是中式还是德式。只是我们不得不承认天伦儿，在大多数是独生子女的现实社会背景下，中国式家庭教育的现况：父母、长辈大多都采用溺爱式教育，让孩子饭来张口、衣来伸手翟惠民，事无巨细全都被家长包揽，导致孩子逃避、懒惰、甚至丧失本该有对人对己的责任心和包容心，凡事以己为中心。
可见，教育环境始终能影响人的一生，包括生活在家长周围的人对子女的教育方式、小孩所接触到的其他同龄人和社会对小孩的教育习惯和期许叶茂菁。也正因为如此，曾国犹所以你会想要孩子凡事依赖他人，遇困难就逃避，不懂得独自面对问题？还是窃欲无罪，希望孩子独立自主三国神隐记，勤奋勇敢，既能照顾好自己又力所能及的帮助他人？
如果是后者霍思纬，何不换一个更接近实现愿望的教育环境呢？
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在中国，读书是9月1日满6周岁的孩子都可以进小学，但在中国很多准爸爸妈妈忙着托关系在9月1日之前把孩子生出来k7370，好让小孩提前读书。
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在德国，跟中国一样原则上9月1日孩子也进入小学。但大部分冬天出生的德国孩子，都会选择过了6周岁生日再入小学。
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中国家庭：对子女一切包揽
在中国，很多父母害怕孩子不吃饭，在孩子后面追着跑；害怕孩子摔跤就受重伤，马上去抱起来……由于大是独生子女家庭永璂记，父母担心孩子有任何闪失，对子女的一切大包大揽罗金荣，像老母鸡护小鸡似的整日将子女庇护在自己的羽翼下。
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德国家庭：坚持孩子不吃饭就挨饿
在德国，德国妈妈坚持孩子不吃饭就挨饿，旅行忘带东西就自己承受。德国妈妈说一就一我要做首辅，只要孩子发脾气不吃饭，立刻把东西收拾干净，孩子就算饿了，也不会再煮东西给他吃hit制造机。看来无情，其实为了改变孩子的惰性和依赖心理。
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中国家庭：事无巨细都包办
在中国，许多中国家庭觉得孩子年纪小，在生活上的一些大大小小的事情都包办。例如，帮孩子穿衣服杨宇平，收拾玩具，甚至还追在孩子后面喂饭52photoshop，不需要孩子帮忙做家务。由于从小就有父母的帮助，大多孩子都养成了有困难找父母的习惯。
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德国家庭：不近人情
在德国，许多德国妈妈在生活上对于孩子的要求可以是“不近人情”，要求孩子自己的事情自己做，必须分担家里的一些家务。例如，小孩子放学后，第一时间帮忙洗菜，搞卫生。如果孩子发脾气不肯做，德国妈妈就会“狠心”地把孩子赶出厨房，而且当天晚餐也不会给孩子准备。
没有任何教育是十全十美，也无绝对的是非对错帝凪，无论目前教育是中式还是德式。只是我们不得不承认天伦儿，在大多数是独生子女的现实社会背景下，中国式家庭教育的现况：父母、长辈大多都采用溺爱式教育，让孩子饭来张口、衣来伸手翟惠民，事无巨细全都被家长包揽，导致孩子逃避、懒惰、甚至丧失本该有对人对己的责任心和包容心，凡事以己为中心。
可见，教育环境始终能影响人的一生，包括生活在家长周围的人对子女的教育方式、小孩所接触到的其他同龄人和社会对小孩的教育习惯和期许叶茂菁。也正因为如此，曾国犹所以你会想要孩子凡事依赖他人，遇困难就逃避，不懂得独自面对问题？还是窃欲无罪，希望孩子独立自主三国神隐记，勤奋勇敢，既能照顾好自己又力所能及的帮助他人？
如果是后者霍思纬，何不换一个更接近实现愿望的教育环境呢？