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中式快餐加盟摒弃成人的观念从涂鸦中去欣赏儿童的内心世界-大兴儿童美术

摒弃成人的观念从涂鸦中去欣赏儿童的内心世界-大兴儿童美术

心 里 有 束 光 · 眼 里 有 片 海
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教师作品-【马小越】-水彩(日常练习)
“生活不是战场,无需一较高下。
人与人之间,多一份理解就会少一些误会;
心与心之间,多一份包容就会少一些纷争。”
“何摒弃我们成人的观念去欣赏孩子的内心世界呢?
1
多年来,美术教育过多地在“术”字上下功夫,习惯用“标准手法”来束缚幼儿,忽略了幼儿绘画作品中应有的创造力与鲜活的生命力。
而家长在看儿童画时,最大的偏见也是认为儿童画画得不像,文君竹乱七八糟。在这种像与不像的标尺下,幼儿的自由想象根本无从谈起。那么儿童画最显著的特征是什么呢桐华作品集?其实是稚拙的童趣!不合乎比例,却合乎表达的需要。天真无邪,歪歪扭扭,粗粗细细,曲曲直直,这正是任何成人作品无法比拟、无法替代的。也正是儿童画特有的美感。
要求儿童过早模仿成人绘画,过分注重绘画的技巧,不能体现儿童的稚趣,这样的画不算好的儿童画。
《爸爸的同学》刘枫林 6岁(中国)
(点评:爸爸的同学来了位面旅行指南,他们好久没见,又是喝酒又是划拳,欢声笑语的,餐桌氛围很是热闹,这可把家里的猫咪和狗狗高兴坏了,鱼骨头,肉骨头,它们也有一顿丰盛大餐可以好好happy享用了。小作者观察生活非常细致,用绘画的语言,直观明了的传达出了爸爸和老同学聚会的欢快场景)
2
别只看模仿能力,要看作品是否能表现儿童亲身的生活经验和情感
模仿能力是儿童的一种不断增长的学习能力容锦昌,但不是唯一的。
看到老师美丽的范画和为孩子们“量身订做”的欣赏作品,大多孩子都会产生审美愉悦,调动出画画的欲望。尤其在开始阶段,模仿在所难免,但如果只是模仿,不论是模仿老师,还是模仿别的小朋友,始终不敢加入自己的想法绿水蚺,这样的画也不算好的儿童画。
好的家长应适时引导龙鳞甲防弹衣,要求大胆,大胆去想!大胆去说!大胆去画!通过画画来提高孩子的自信心。作品终究是儿童自己画的龚心如,每个孩子都有具体的经历和感受,才有可能避免闭门造车、凭空想象,再现浓郁的生活情趣。
《我和我的猫》Veronica.R 10岁 (美国)
(点评:原来在地板上跑来跑去追毛线团、照镜子的小猫中式快餐加盟,这会儿煞有其事,正襟危坐在椅子上,表情好像还有点不太习惯呢,尤其是那双不知所以然的眼睛,它的小主人乐呵呵的站在旁边,摸摸它的脑袋,哥俩好呀,拍个照呀,旁边还放着一只小玩偶,三个小伙伴在一起,就让人觉得忍俊不禁)
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别只看画面形象,要看作品是否有新意
艺术大师罗丹曾经说过:生活中并非缺少美,而是缺少发现。
我们经常见到:孩子画中,人比大树还高,太阳是绿色的……按照我们的认知来说,这些都不合情理,然而在孩子的作品中却大量的出现,我们不能武断的加以否定,只要作品有新意,有自己的思想表达,就是好画。
《卖火柴的小女孩》熊田幸弘(日本)
(点评:大雪纷飞的晚上,小作者可能想通过对房子、月亮、路灯的暖色处理,来突出节日的气氛。也可能是怕小女孩冷怀集领域网,特意用黄色的灯光来温暖可怜的小朋友。无论怎样,这都是幅难得的儿童画)
4
别只看常见的技法是否熟练地掌握蓝均天,要看技法是否多样
儿童画画的类别应该多种多样,常见的有油画棒、水彩笔、水粉画等,也可以尝试水墨画、面塑、沙画、版画、油水分离等赵凌子。只要能较熟练地运用这些画种的工具、材料和技法汪丽珍,能较完美地表现对象徐浩嘉,并充分表达作者的思想感情,就是优秀的儿童画珍哈露。其实就是一种工具,也有许多的表现方式。正如构思、构图一样,形式不拘泥,能举一反三才是好画郭苇昀。
正如中国美术家协会少儿艺术委员会主任——何韵兰老师所说:中国孩子不能只用眼睛去看日本卡通,也应该看看京剧、脸谱、水墨画和中国丰富的民间艺术。中国孩子不应该只用手去摸电子游戏机,只用笔去画画参加比赛林知誉,也应该摸摸剪刀、剪纸、泥巴、竹、木、布、纸等材料,学习把创意以不同形式表现出来!
《小镇》Gasser.S (瑞典)
(点评:小作者通过对盘山公路的夸张描绘,画出了心中的小镇感觉,虽然公路占了画面相当大的部分洪婷兰,但因起伏变化并不显得古板。画面统一绿色的调子中,红白绿的房子散落其中,一个美丽的小镇就这样展现在我们面前了)
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让儿童画作品充满童趣、表现儿童亲身的生活经验和情感、有新意、技法多样等理念蒋昌健,正是正心画室少儿班教育倡导的教育观。作为老师家长我们应该深信:在未来的世界里,想象比技巧更重要,创意比模仿更高明!基于此金道妍,我们一直跟随孩子成长的节奏杨欣悦,理解孩子的想法,引导孩子进入无限想象的空间,激发孩子的潜能和创造力黄英珉。
在这里也希望通过我们的引导,亲爱的粑粑麻麻们,您能更好地理解儿童画,通往儿童心理的大门,那里是一个妙不可言的神奇世界哦!

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