丰田皮卡车攀登学术之巅——高中语文组“项目式教学”研讨推进会 站在巨人之肩-青岛39中
攀登学术之巅——高中语文组“项目式教学”研讨推进会 站在巨人之肩-青岛39中
2017年11月28日、29日，高中语文组有幸迎来了远道而来的两大贵客——“项目式”教学专家莅临指导交流。28日，来自北京教育学院人文学院的院长吴欣歆教授来39中对高中语文组进行整本书阅读教学实践的项目式教学专题讲座；29日，北京东城区教育研修学院高中语文教研员计静晨、青大教授听课指导交流。逄淑萍书记和教务处王振敏主任参与会议协力指导疯狂医神，语文组的所有老师收获颇丰，对“整本书阅读”的理论基础和课程实践有了极为难忘而深刻的认识徐先明。
11月28日
对语文课程与教学研究多年且颇有建树的吴欣歆院长首先与青岛39中语文组见面。题为“整本书阅读交流实践”的讲座就此展开，从高中修订的新课标对于阅读的要求相博涛，到目前高中生阅读的现状徐徐展开，讲解了“整本书阅读”作为18个目标任务群之一的不可忽视的重要性信赖铃音。那么既然如此重要，阅读什么和怎么指导阅读就是高中语文老师必须要修炼的功课。吴欣歆院长善于引证晒证女，长于逻辑，工于科学，她的讲解十分具有张力，给予了老师们很大的灵感与教学思路。
讲座结束前，吴院长与各位老师深入交流互动，各位老师都表达了自己内心的激动与今后教学的动力。韩愈说，学知不足，业精于勤。果然如此，历时三个多小时的讲座让在座的老师们兴味盎然丰田皮卡车，醍醐灌顶，沉浸在新信息新知识的余韵中，无法自拔。
11月29日
北师大专家代表计静晨教研员带着她的研究生来39中进行评课交流研讨，青岛大学教授们也受邀莅临指导。逄淑萍书记、王振敏主任一路陪伴协同指导。
首先是由高一王文飞老师对《平凡的世界》进行整本书阅读阶段课的展示，就书中“孙少平”、“孙少安”在人生重要关卡的“选择”这个主题进行了探究学习。王老师采取小组合作探究的方式，交流展示书中人物的选择，袁维娅最后落脚到“平凡的世界是真实的世界，苦难的世界更能突出人物的品质”，对学生产生了精神教育意义重生年华似锦。
第二节课是高二倪蕴佳老师带领学生探究《论语》的“交友之道”心猎王权。“同门为朋，同志为友”的朋友共享卫士，在《论语》中，在倪老师的讲解下，在学生们抽丝剥茧得探究下，变得鲜活生动。究竟是泛交还是慎交？择友标准如何？交友何益处？孔子论朋友，不再是纸上那呆板的文字，而变得更加有现实意义。
两节课过后，计静晨教研员、青大教授首先肯定了两位老师对课的准备以及付出的努力，其次给两位老师做出了细心的指导，从教学设计、教学思路到教学实际操作给予了很多极佳的改进意见，收获颇丰；逄淑萍书记和付立金老师也对两位老师提出了中肯的建议。
两天的时光匆匆释行正，与北师大专家的“项目式”教学交流研讨虽然即将告一段落钱鹏飞，但是我们的热情烧得越来越旺悠然末世，我们背靠北师大这一棵大树众夫盈门，站在“整本书阅读”研究专家的肩膀上，眺望中国教育的未来；我们任重道远，砥砺前行细川典江，勇攀学术高峰！
撰稿人：王媛媛
审稿人：付立金
责任部门：教务处
2017年11月28日、29日，高中语文组有幸迎来了远道而来的两大贵客——“项目式”教学专家莅临指导交流。28日，来自北京教育学院人文学院的院长吴欣歆教授来39中对高中语文组进行整本书阅读教学实践的项目式教学专题讲座；29日，北京东城区教育研修学院高中语文教研员计静晨、青大教授听课指导交流。逄淑萍书记和教务处王振敏主任参与会议协力指导疯狂医神，语文组的所有老师收获颇丰，对“整本书阅读”的理论基础和课程实践有了极为难忘而深刻的认识徐先明。
11月28日
对语文课程与教学研究多年且颇有建树的吴欣歆院长首先与青岛39中语文组见面。题为“整本书阅读交流实践”的讲座就此展开，从高中修订的新课标对于阅读的要求相博涛，到目前高中生阅读的现状徐徐展开，讲解了“整本书阅读”作为18个目标任务群之一的不可忽视的重要性信赖铃音。那么既然如此重要，阅读什么和怎么指导阅读就是高中语文老师必须要修炼的功课。吴欣歆院长善于引证晒证女，长于逻辑，工于科学，她的讲解十分具有张力，给予了老师们很大的灵感与教学思路。
讲座结束前，吴院长与各位老师深入交流互动，各位老师都表达了自己内心的激动与今后教学的动力。韩愈说，学知不足，业精于勤。果然如此，历时三个多小时的讲座让在座的老师们兴味盎然丰田皮卡车，醍醐灌顶，沉浸在新信息新知识的余韵中，无法自拔。
11月29日
北师大专家代表计静晨教研员带着她的研究生来39中进行评课交流研讨，青岛大学教授们也受邀莅临指导。逄淑萍书记、王振敏主任一路陪伴协同指导。
首先是由高一王文飞老师对《平凡的世界》进行整本书阅读阶段课的展示，就书中“孙少平”、“孙少安”在人生重要关卡的“选择”这个主题进行了探究学习。王老师采取小组合作探究的方式，交流展示书中人物的选择，袁维娅最后落脚到“平凡的世界是真实的世界，苦难的世界更能突出人物的品质”，对学生产生了精神教育意义重生年华似锦。
第二节课是高二倪蕴佳老师带领学生探究《论语》的“交友之道”心猎王权。“同门为朋，同志为友”的朋友共享卫士，在《论语》中，在倪老师的讲解下，在学生们抽丝剥茧得探究下，变得鲜活生动。究竟是泛交还是慎交？择友标准如何？交友何益处？孔子论朋友，不再是纸上那呆板的文字，而变得更加有现实意义。
两节课过后，计静晨教研员、青大教授首先肯定了两位老师对课的准备以及付出的努力，其次给两位老师做出了细心的指导，从教学设计、教学思路到教学实际操作给予了很多极佳的改进意见，收获颇丰；逄淑萍书记和付立金老师也对两位老师提出了中肯的建议。
两天的时光匆匆释行正，与北师大专家的“项目式”教学交流研讨虽然即将告一段落钱鹏飞，但是我们的热情烧得越来越旺悠然末世，我们背靠北师大这一棵大树众夫盈门，站在“整本书阅读”研究专家的肩膀上，眺望中国教育的未来；我们任重道远，砥砺前行细川典江，勇攀学术高峰！
撰稿人：王媛媛
审稿人：付立金
责任部门：教务处