二十四史pdf石马小学迎来了一群“小客人”-建始教育
石马小学迎来了一群“小客人”-建始教育
徐徐的微风，悦耳的虫鸣……2018年7月3日早上遐想网络，花坪镇石马小学迎来了一群可爱的小客人。他们是来自花坪镇石马幼儿园大班的小朋友们混蛋神之旅。二十四史pdf
为了促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，提前了解小学生活，向往小学生活郑卫宁，并帮助幼儿顺利度过这个转折期，花坪镇石马小学和石马幼儿园联合开展了此次“幼小”衔接活动。
活动中青春援助交际，小朋友们体验了小学生庄严的升国旗仪式，参观了石马小学的室内外学习环境，参与了小学生阳光体育运动和户外运动场地游戏。
在观摩小学生课堂学习的过程中李明慧，一年级班主任赵老师带领大小孩子们上了一节别开生面的活动课从白蛇传开始。课上，幼儿园孩子们看着哥哥姐姐们笔直的坐姿、整齐的书本、踊跃的发言，听着老师声情并茂的演讲，很快融入到课堂，孩子们带着自己预设的关于小学的问题去请教小学生，通过行动式的体验，在自主找答案的过程中感受到小学课堂与幼儿园学习的区别天降神童，孩子们的眼神中透露出一种向往和羡慕之情王天雷，感受到自己即将成为小学生的自豪情感彩虹旗泡弟弟，对很快能成为一名小学生充满着憧憬……
然后，幼儿园的孩子们和一年级的同学们一起在教室里享用午餐蓝领情缘，孩子们一边吃着丰盛的美食，一边开心地说着：“真好吃”袁霆，“我真想马上来小学读书”，“小学真有趣”“小学吃得好常宣灵，玩得好祁国晟，学得好纪欣妤，老师也好”……
送走可爱的孩子们后，幼儿园的老师与小学的老师进行了座谈。会上，幼儿园老师们先后介绍了幼儿园的教学理念、一日生活学习内容、园本特色课程等主要工作。小学老师们从小学生活与幼儿园生活的差异入手，总结以往的经验松田芳子，介绍了孩子入学后可能遇到的问题。老师们还围绕幼小衔接中幼儿心理、学习习惯及生活能力的准备等进行了交流讨论边令诚。老师们纷纷表示，幼儿园与小学要架设适宜的平台，降低过渡坡度白斑黑石鵖，更好地找到两种教育环境之间的平衡点，张嘉蓉把幼儿园教育与小学教育更好地衔接起来。
本次“幼小”衔接活动，孩子们阳光下肆意奔跑的笑脸，让我们看到每一位幼儿都得到了自己独有的收获，有的是疑惑的解答，有的是自我的反思，更多的是心灵的成长。同时使幼儿对小学的学习、生活环境有了深入、具体的了解，为孩子顺利过渡为一名小学生及马上进入小学后的学习和身心打下了很好的基础。
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通讯员 / 向阳 冉茜
编辑 / 周怡
审核 / 张宗清
徐徐的微风，悦耳的虫鸣……2018年7月3日早上遐想网络，花坪镇石马小学迎来了一群可爱的小客人。他们是来自花坪镇石马幼儿园大班的小朋友们混蛋神之旅。二十四史pdf
为了促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，提前了解小学生活，向往小学生活郑卫宁，并帮助幼儿顺利度过这个转折期，花坪镇石马小学和石马幼儿园联合开展了此次“幼小”衔接活动。
活动中青春援助交际，小朋友们体验了小学生庄严的升国旗仪式，参观了石马小学的室内外学习环境，参与了小学生阳光体育运动和户外运动场地游戏。
在观摩小学生课堂学习的过程中李明慧，一年级班主任赵老师带领大小孩子们上了一节别开生面的活动课从白蛇传开始。课上，幼儿园孩子们看着哥哥姐姐们笔直的坐姿、整齐的书本、踊跃的发言，听着老师声情并茂的演讲，很快融入到课堂，孩子们带着自己预设的关于小学的问题去请教小学生，通过行动式的体验，在自主找答案的过程中感受到小学课堂与幼儿园学习的区别天降神童，孩子们的眼神中透露出一种向往和羡慕之情王天雷，感受到自己即将成为小学生的自豪情感彩虹旗泡弟弟，对很快能成为一名小学生充满着憧憬……
然后，幼儿园的孩子们和一年级的同学们一起在教室里享用午餐蓝领情缘，孩子们一边吃着丰盛的美食，一边开心地说着：“真好吃”袁霆，“我真想马上来小学读书”，“小学真有趣”“小学吃得好常宣灵，玩得好祁国晟，学得好纪欣妤，老师也好”……
送走可爱的孩子们后，幼儿园的老师与小学的老师进行了座谈。会上，幼儿园老师们先后介绍了幼儿园的教学理念、一日生活学习内容、园本特色课程等主要工作。小学老师们从小学生活与幼儿园生活的差异入手，总结以往的经验松田芳子，介绍了孩子入学后可能遇到的问题。老师们还围绕幼小衔接中幼儿心理、学习习惯及生活能力的准备等进行了交流讨论边令诚。老师们纷纷表示，幼儿园与小学要架设适宜的平台，降低过渡坡度白斑黑石鵖，更好地找到两种教育环境之间的平衡点，张嘉蓉把幼儿园教育与小学教育更好地衔接起来。
本次“幼小”衔接活动，孩子们阳光下肆意奔跑的笑脸，让我们看到每一位幼儿都得到了自己独有的收获，有的是疑惑的解答，有的是自我的反思，更多的是心灵的成长。同时使幼儿对小学的学习、生活环境有了深入、具体的了解，为孩子顺利过渡为一名小学生及马上进入小学后的学习和身心打下了很好的基础。
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