休夫娘子破解援彝结对学校发展难题 立足需求-翠屏教育
破解援彝结对学校发展难题 立足需求-翠屏教育特姆鲁普
本着“共享共融共建共进”的原则，宜宾市中山街小学校副校长刘忠发、教导主任张萍、市级数学骨干教师欧世强一行三人李艺真，于日前前往凉山州雷波县渡口、长河中心校，开展为期三天的结对帮扶工作。
此次结对支教活动，是从结对的两所学校需求出发，着力解决“义务教育均衡发展”档案建设、校园文化建设、如何上好语文、数学常态课，如何开展校本研修等问题。学校支教小分队一到雷波县城渡口中心校荀巨伯探友。刘忠发校长马不停蹄与该校李校长就渡口中心校“义务教育均衡发展”档案建设、校园文化建设等问题开展逐一的研究和探讨，并提出许多切实可行的建议。
第二天一早，休夫娘子张萍和欧世强根据渡口中心校“菜单“内容成神郭少风，张萍老师执教习作教学《我有一个想法》，引导发现身边需要改进的问题，积极表达自己的想法，打开思路后通过例文引路让学生学会表达欢乐元帅前传。欧世强老师执教《长方形和正方形的周长》，从生活情境入手合欢路2号，通过问题引路，探究长方形和正方形周长的计算公式赵婧伊，注重学生问题意识和数学思维的培养。
课后，刘忠发做了《立德修身，做幸福的教育人》专题培训漆思弓，从“三正四无”讲到教师要修炼品行沙沛，提升自己的人格魅力，从“三重境界、四种修炼、五大路径、十大准则”来做教育、教书育人。刘校长深入浅出、幽默风趣的讲座赢得与会老师的阵阵掌声，给渡口中心校的老师带去了先进的管理经验和教学策略。
在随后的座谈会上，张萍、欧世强两位老师就“怎样上好语文课，怎样开展校本教研”和“上好数学课，提升学生数学素养”为主题进行了教学研讨活动李旻果。两位老师为渡口中心校老师释疑答难，为他们带去了实用有效的教学建议。
雷波活动期间，刘忠发一行驱车赶往中山街小学援彝老师所在学校——一车乡中心校，慰问文二府老师。带去了学校领导和老师们对文老师的问候和祝福。三天的行程，结对帮扶的学校商定了雷波教师与中山街骨干教师结对发展事宜，建立结对QQ群和微信群，落实具体结对帮扶工作。
三天是极其短暂的激励哥，但是两地两校教师和孩子们结成的情感是深厚的。当离开时，雷波学校领导、教师和一大群学生欢送时的那感人的场面剑斗九天，成为难忘的一幕；当援彝教师收到学生自制的小礼物、小信件时，徐慧宣心中油然而生一种感悟：支教工作是一份沉甸甸的责任，支教之路还很漫长，我们将坚定不移地走下去！（撰稿：张萍 审稿：刘忠发）
本着“共享共融共建共进”的原则，宜宾市中山街小学校副校长刘忠发、教导主任张萍、市级数学骨干教师欧世强一行三人李艺真，于日前前往凉山州雷波县渡口、长河中心校，开展为期三天的结对帮扶工作。
此次结对支教活动，是从结对的两所学校需求出发，着力解决“义务教育均衡发展”档案建设、校园文化建设、如何上好语文、数学常态课，如何开展校本研修等问题。学校支教小分队一到雷波县城渡口中心校荀巨伯探友。刘忠发校长马不停蹄与该校李校长就渡口中心校“义务教育均衡发展”档案建设、校园文化建设等问题开展逐一的研究和探讨，并提出许多切实可行的建议。
第二天一早，休夫娘子张萍和欧世强根据渡口中心校“菜单“内容成神郭少风，张萍老师执教习作教学《我有一个想法》，引导发现身边需要改进的问题，积极表达自己的想法，打开思路后通过例文引路让学生学会表达欢乐元帅前传。欧世强老师执教《长方形和正方形的周长》，从生活情境入手合欢路2号，通过问题引路，探究长方形和正方形周长的计算公式赵婧伊，注重学生问题意识和数学思维的培养。
课后，刘忠发做了《立德修身，做幸福的教育人》专题培训漆思弓，从“三正四无”讲到教师要修炼品行沙沛，提升自己的人格魅力，从“三重境界、四种修炼、五大路径、十大准则”来做教育、教书育人。刘校长深入浅出、幽默风趣的讲座赢得与会老师的阵阵掌声，给渡口中心校的老师带去了先进的管理经验和教学策略。
在随后的座谈会上，张萍、欧世强两位老师就“怎样上好语文课，怎样开展校本教研”和“上好数学课，提升学生数学素养”为主题进行了教学研讨活动李旻果。两位老师为渡口中心校老师释疑答难，为他们带去了实用有效的教学建议。
雷波活动期间，刘忠发一行驱车赶往中山街小学援彝老师所在学校——一车乡中心校，慰问文二府老师。带去了学校领导和老师们对文老师的问候和祝福。三天的行程，结对帮扶的学校商定了雷波教师与中山街骨干教师结对发展事宜，建立结对QQ群和微信群，落实具体结对帮扶工作。
三天是极其短暂的激励哥，但是两地两校教师和孩子们结成的情感是深厚的。当离开时，雷波学校领导、教师和一大群学生欢送时的那感人的场面剑斗九天，成为难忘的一幕；当援彝教师收到学生自制的小礼物、小信件时，徐慧宣心中油然而生一种感悟：支教工作是一份沉甸甸的责任，支教之路还很漫长，我们将坚定不移地走下去！（撰稿：张萍 审稿：刘忠发）