hallucinatory成人学习障碍-改变世界的精益思想
成人学习障碍-改变世界的精益思想宋菲菲
法拉美穗
1. 学习的第一个条件是注意力、好奇心和兴趣巴勒斯坦毒蝎。典型的障碍有:
培训没有很有意义的目标
培训的目标很模糊和遥远
学员缺乏目的性
2. 对于培训中传达给学员的知识和信息司马云信,hallucinatory一般的障碍如下:
相互矛盾范元成,不连贯
不同的例证和方式产生不同的意思
错误的方式:过于理论化释小虎,与实际脱节
用词复杂周宾浩,语言障碍
顺序有误九界修神,缺乏逻辑性
3. 在转化为自己的体验和下结论之前王音棋微博,学员必须先对所学的东西进行消化张主蕙,在次过程中的障碍是:
没时间
没内容
练习和所学目标之间没有清楚的关系
方式错误
4. 如果发生以下情况地命海心,学员就无法将自己的体会和结论转化为有用的知识:
培训时所指出的结论与学员自己认为的结论不相同
学员所涉及的东西与所学的知识之间差距太大
学员无法将自己的感性知识上升到理性水平
法拉美穗
1. 学习的第一个条件是注意力、好奇心和兴趣巴勒斯坦毒蝎。典型的障碍有:
培训没有很有意义的目标
培训的目标很模糊和遥远
学员缺乏目的性
2. 对于培训中传达给学员的知识和信息司马云信,hallucinatory一般的障碍如下:
相互矛盾范元成,不连贯
不同的例证和方式产生不同的意思
错误的方式:过于理论化释小虎,与实际脱节
用词复杂周宾浩,语言障碍
顺序有误九界修神,缺乏逻辑性
3. 在转化为自己的体验和下结论之前王音棋微博,学员必须先对所学的东西进行消化张主蕙,在次过程中的障碍是:
没时间
没内容
练习和所学目标之间没有清楚的关系
方式错误
4. 如果发生以下情况地命海心,学员就无法将自己的体会和结论转化为有用的知识:
培训时所指出的结论与学员自己认为的结论不相同
学员所涉及的东西与所学的知识之间差距太大
学员无法将自己的感性知识上升到理性水平