doomed热捧爆炒高考状元，是高考人才选拨的毒药-议城
热捧爆炒高考状元，是高考人才选拨的毒药-议城相公别这样
今天高考，拿到卷子不要慌，先吻一下，这叫“稳过”！高考段子大集合，考前乐一下！
中国50年前有所大学，亚洲第一，世界排名49吕媭，因太强被拆分为19所高校
刚刚，中国又成立了一所厉害的大学！今年就可以报考了
重磅：最新ESI中国大学综合排名百强出炉（2017年5月）！
中国大学教学质量排行榜800强全排名！你准备报考哪个大学？
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热捧“高考状元”、“一考定终身”不仅无助于人才的选拨，更是扼杀人才选拨的毒药......
一年一度的高考季正在进行。掐指算来，国家决定恢复高考制度已经整整四十年了。正是四十年前的那场高考，使得许多人的人生命运得到了彻底改变，也使得这个多灾多难的国家发生了前所未有、翻天覆地的变化。
今天，915万考生走进了高考考场，整个国家似乎因此变得安静，所有一切的一切此刻都必须给考生让道：考场附近道路被封锁，司机被禁止鸣笛，建筑工地强制停工，网吧被迫关门，甚至连葬礼也要为其绕道而行……
当然，望子成龙的家长们为了各自孩子能够考出个好成绩沈亚军，考场外的莘莘学子也没有闲着贺太太的前夫，在家长或专业人士的指导下戴小唯，有的在做考前吸氧，有的在做考前营养补充罗鹰石，有的在做考前心理辅导，有的甚至在做考前注射激素......
然而，在外国人眼里，他们无法理解一年一度的高考对中国人为什么如此重要？
这也难怪，因为老外们不可能真正理解“中国特色”的含义，因为老外们的词典里或许没有“高考状元”这个具有中国特色的词汇，因为老外们更不明白历朝历代的中国人都有“状元崇拜症”。
在中国，自古以来就以金榜题名作为读书人追求的最高境界，也是家族光宗耀祖的最大梦想。而在现实中，经历过无数次教育体制改革的中国教育doomed，始终没有跳出应试教育的怪圈，尤其对“高考状元”的追慕早已积重难返。在我们这个处处充满“特色”的国度里陈敏熏，上面说一套下面做一套李卓雅，这种行政方式早已见多不怪。因此，尽管国家教育部早已要求各地教育部门“高考成绩不排名“、”不公布高考状元“、”不炒作高考状元”，但是每年高考过后，有关全国各地的高考状元的新闻照样见诸报端，甚至用铺天盖地来形容都不为过------各个省市县都会第一时间公布自己的“高考状元”，甚至还会出现各种采访、座谈等活动。
更为令人不解的是，这些所谓的“高考状元”不仅会迅速遭到各大名校的哄抢，还会荣登其母校下学年的招生广告，有的甚至还受邀作为企业商品的代言人。面对这些普遍现象，我们的教育部为什么视而不见、睁眼闭眼？这又是谁助长了这股不正之风？在这样的风气下，彻底转型应试教育为综合素质教育的希望又在哪里？
其实，所谓的“高考状元”，只不过是这位考生临场发挥比别人好而已楼南蔚，只不过是“一考定终身”的偶然产物而已，谁又能保证“高考状元”日后的学业成绩、能力业绩还会是“状元”呢？据统计，在所有的杰出企业家中，稀有高考状元；在学术领域里，中国两院院士、外国两院院士、长江学者和长江学者成就奖获奖人等名单中，也极少有高考状元；在杰出的政治家中，根本就没有高考状元。这个统计告诉我们：“高考状元”不过是“一次考试”的偶然结果而已，真正改变一个人命运的是真才实学！在这里，恕笔者斗胆直言，现如今所谓的“高考状元”已经成了一种商业炒作的惯用手段，与选拔人才和激励人才没有半毛关系，倒是跟失败的市场化教改息息相关。“高考状元”之所以受人追捧，是因为学校和商家从中看到了可以获取的巨大利益。
或许很多国人会问，美欧国家从来不搞什么“高考状元”，可它们培养出来的高尖精人才却远多于中国？或许这个事实足以告诉我们，欧美教育多元化的人才评价标准诱惑肌肤，远优于中国教育唯分数论的单一评价标准。而前述统计也恰恰证明了“高考状元”不一定就是最好的学生。
虽然中国教育也在高喊多元评价的口号，但现实是高分数才是真的好。在我国，如果你的成绩不够好，就算你的其它能力再强，也不会有人赏识你。偏才怪才在我们我们这样的教育体制下，绝对是不受人待见的，因此说“高考状元”就是以分数为评价标准的奇葩产物。说到底，人们之所以崇拜“高考状元”，是因为我国教育的评价标准太过单一。反观欧美国家，陈杏衣只要一个人有一技之长，就能得到整个社会足够的尊重。在他们看来，总统和环卫工人只是分工不同，都能获得丰厚而体面的收入和退休后的福利保障。反观我们，行业差别和歧视根深蒂固九大堕天使，只有考高分才能进名校，只有进名校才能获得“高人一等”的发展机会。试想夜欢凉，在这种人才选拨制度下形成的社会能公平吗？一个公平的社会，不应该有行业差别和歧视，而应该能为每个人提供发挥一技之长的机会。热捧“高考状元”、“一考定终身”不仅无助于人才的选拨，更是扼杀人才的毒药！因此，我们的媒体与其关注“高考状元”一个人，不如多关注和报道所有学生的学习和成长的环境。
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今天，915万考生走进了高考考场，整个国家似乎因此变得安静，所有一切的一切此刻都必须给考生让道：考场附近道路被封锁，司机被禁止鸣笛，建筑工地强制停工，网吧被迫关门，甚至连葬礼也要为其绕道而行……
当然，望子成龙的家长们为了各自孩子能够考出个好成绩沈亚军，考场外的莘莘学子也没有闲着贺太太的前夫，在家长或专业人士的指导下戴小唯，有的在做考前吸氧，有的在做考前营养补充罗鹰石，有的在做考前心理辅导，有的甚至在做考前注射激素......
然而，在外国人眼里，他们无法理解一年一度的高考对中国人为什么如此重要？
这也难怪，因为老外们不可能真正理解“中国特色”的含义，因为老外们的词典里或许没有“高考状元”这个具有中国特色的词汇，因为老外们更不明白历朝历代的中国人都有“状元崇拜症”。
在中国，自古以来就以金榜题名作为读书人追求的最高境界，也是家族光宗耀祖的最大梦想。而在现实中，经历过无数次教育体制改革的中国教育doomed，始终没有跳出应试教育的怪圈，尤其对“高考状元”的追慕早已积重难返。在我们这个处处充满“特色”的国度里陈敏熏，上面说一套下面做一套李卓雅，这种行政方式早已见多不怪。因此，尽管国家教育部早已要求各地教育部门“高考成绩不排名“、”不公布高考状元“、”不炒作高考状元”，但是每年高考过后，有关全国各地的高考状元的新闻照样见诸报端，甚至用铺天盖地来形容都不为过------各个省市县都会第一时间公布自己的“高考状元”，甚至还会出现各种采访、座谈等活动。
更为令人不解的是，这些所谓的“高考状元”不仅会迅速遭到各大名校的哄抢，还会荣登其母校下学年的招生广告，有的甚至还受邀作为企业商品的代言人。面对这些普遍现象，我们的教育部为什么视而不见、睁眼闭眼？这又是谁助长了这股不正之风？在这样的风气下，彻底转型应试教育为综合素质教育的希望又在哪里？
其实，所谓的“高考状元”，只不过是这位考生临场发挥比别人好而已楼南蔚，只不过是“一考定终身”的偶然产物而已，谁又能保证“高考状元”日后的学业成绩、能力业绩还会是“状元”呢？据统计，在所有的杰出企业家中，稀有高考状元；在学术领域里，中国两院院士、外国两院院士、长江学者和长江学者成就奖获奖人等名单中，也极少有高考状元；在杰出的政治家中，根本就没有高考状元。这个统计告诉我们：“高考状元”不过是“一次考试”的偶然结果而已，真正改变一个人命运的是真才实学！在这里，恕笔者斗胆直言，现如今所谓的“高考状元”已经成了一种商业炒作的惯用手段，与选拔人才和激励人才没有半毛关系，倒是跟失败的市场化教改息息相关。“高考状元”之所以受人追捧，是因为学校和商家从中看到了可以获取的巨大利益。
或许很多国人会问，美欧国家从来不搞什么“高考状元”，可它们培养出来的高尖精人才却远多于中国？或许这个事实足以告诉我们，欧美教育多元化的人才评价标准诱惑肌肤，远优于中国教育唯分数论的单一评价标准。而前述统计也恰恰证明了“高考状元”不一定就是最好的学生。
虽然中国教育也在高喊多元评价的口号，但现实是高分数才是真的好。在我国，如果你的成绩不够好，就算你的其它能力再强，也不会有人赏识你。偏才怪才在我们我们这样的教育体制下，绝对是不受人待见的，因此说“高考状元”就是以分数为评价标准的奇葩产物。说到底，人们之所以崇拜“高考状元”，是因为我国教育的评价标准太过单一。反观欧美国家，陈杏衣只要一个人有一技之长，就能得到整个社会足够的尊重。在他们看来，总统和环卫工人只是分工不同，都能获得丰厚而体面的收入和退休后的福利保障。反观我们，行业差别和歧视根深蒂固九大堕天使，只有考高分才能进名校，只有进名校才能获得“高人一等”的发展机会。试想夜欢凉，在这种人才选拨制度下形成的社会能公平吗？一个公平的社会，不应该有行业差别和歧视，而应该能为每个人提供发挥一技之长的机会。热捧“高考状元”、“一考定终身”不仅无助于人才的选拨，更是扼杀人才的毒药！因此，我们的媒体与其关注“高考状元”一个人，不如多关注和报道所有学生的学习和成长的环境。